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寬廣的空地綴以迎風轉動的風車, 是士子不曾停止前進的腳步。 夾雜黑雲母的深灰水泥地磚是士人曖曖內含光的性格 風傳遞而來的笑聲是生意盎然、是熱情,是活力 是學校永感驕傲的四月天! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 洪明璟 ![]() ![]() |
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如銀河天降的流水形成一幕玉珠水晶串成的垂簾, 「問渠哪得清如許,為有源頭活水來。」水幕揭開了知識 的起源,守護著千千萬萬的士子,在跨越層層水階後,將 看見一片綻放希望的藍天。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .洪明璟 ![]() ![]() |
透過這玲瓏窗櫺的一隅,看到一片湛藍天空,雖僅屬一 角,但陽光灑遍校園中,與萬紫千紅共享的豪情,是不是 我們常常忽略的「精彩」?從「市商」到「士商」,每一 階段的光華稍縱即逝,我們在此獲得鼓舞和力量。駐足之 際,才驀然發現的「絕美」,彷彿如潮來去的天真少年, 奔放的生命,無垠伸展。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .葉雀紅 ![]() ![]() |
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