臺北市立士林高級商業職業學校
臺北市立士林高級商業職業學校
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沒有冒失疾趨的匆忙人群，平台上幾張乾淨的椅子， 略顯空蕩。清晨的微風、啁啾靈動的雀鳥、夕陽照暖的木 質地板、耐命的長春藤、遠方的觀音山及天際間舒捲的浮 雲，令人佇足於此，這裡是「幸福噴泉」。中間是個圓 池，兩側有彎彎小路，向外是稜稜角角、高高低低，鋸齒 形、弧形，前後左右不規則分割的幾何塊面，不對襯不 能雙拼。這有圓有方、非圓非方的花圃是暗示著人生的 什麼嗎？幸福是什麼？幸福的泉源在哪裡？這答案，就 留給不願受驚擾，經常於此沉潛對話的早鳥與倦鳥吧！ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .闕曉瑩 每天 在晨曦中敞開雙臂迎接莘莘學子的到來 洋溢一身幸福的波光 灌溉士商的幼苗 滋潤求知若渴的心靈 隱身於靜謐的一隅 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . .蘇鵲翹 
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長久以來士商與陽明高中一直以鐵欄杆為兩校分界。 鐵欄杆在歷經二十多年的風吹日曬雨打損害後，日漸腐 鏽，斑剝、傾頹而致險象環生。在黃校長贇瑾任內積極爭 取校園改善工程相關經費，重新建造成開放式的美麗圍 籬，為士商校園注入新生命，一改過去老舊欄杆的雜亂破 敗，展現獨特亮麗的圍籬風采，陽明高中綠草如茵的操場 盡入眼底，亦足令人稱快。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 李瓊雲 
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這是一條安靜在合作社旁的穿道，隱透著淡淡的天空 藍，當你緩步走下，雙排乳白立柱沈穩而靜謐地為你撐住 一廊晴光。在雨驟風狂、顛狂慌亂時，它是母親溫暖的臂 膀。走入平靜而漸緩的長廊時空裡，我們腳步輕了，心思 細了，經過的一柱一間重複著簡樸又厚實的力量，彷彿卡 農的八個低音，默默支持著於此盡情展現的交響多重奏。 它重生自幽暗的倉庫，而今是心靈的滋養；一間間的方宇 裡有歷史的懷古、文藝的發想；它投射師生豐富的想像、 映照鏡裡青春無懼的舞姿；登上舞台、踏下舞台，它是後 台也是前台，種種的練習、表演在這長廊中都被續續地長 養並欣賞著。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 闕曉瑩 
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士商創校維艱，連操場都必須要與陽明高中的前身─ 陽明國中共用，所以陽明國中的操場地權是由兩校共同持 有，兩校之間也沒有柵欄或圍牆相隔。直到李校長咸林任 內，士商終於有了自己的操場，兩校要畫出校界時協議： 士商放棄陽明國中操場的二分之一地權，而陽明國中則將 原本是校長官舍的建築物及地權畫給士商做為補償。其後 在張校長明輝任內完成兩地交換事宜，並在校界築起長長 的鐵欄杆隔開兩校。而後在許校長勝哲任內，因大門有銅 鈴隨風飄搖，鈴聲清脆響亮，故命名為「銅鈴軒」。終在 徐校長善德任內正式掛牌，並規畫為退休人員聯誼的處 所。後因建築物本身結構問題，在黃校長贇瑾任內進行加 強鋼骨、照明等工程，並且委請本校廣設科對銅鈴軒的內 部改裝重新設計，規畫成多功能的活動會所，銅鈴軒一改 過去的灰暗而成為明亮又具文藝氣習的士商一景。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .李瓊雲 
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寬廣的空地綴以迎風轉動的風車， 是士子不曾停止前進的腳步。 夾雜黑雲母的深灰水泥地磚是士人曖曖內含光的性格 風傳遞而來的笑聲是生意盎然、是熱情，是活力 是學校永感驕傲的四月天！ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 洪明璟 
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故校長陳光熙先生於民國四十年奉令籌設本校，並擔 任首任校長，治校共三十一年。民國八十五年先生病逝臺 北，全校教職員工與校友感念其於校務運籌帷幄、事必躬 親，與同仁胼手胝足，奠定優良校風，培植萬千商業基層 人才，推展女子壘球運動使本校揚名國際，願其風範長留 校園與士商人同根共芳。於是集資立碑、設獎學金，並選 定空地造園。此園小巧玲瓏，正可以遠遠望見壘球場上不 讓鬚眉的女子壘球隊員們矯健的身影，那是先生念茲在 茲、投入無數心力而傲視體壇的佳話。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 葉雀紅 
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地中海餐廳，是士商綜職科學生的實習場所，在前任徐 善德校長的大力支持下，終於成立了這間專業教室，同時 也是一個充滿愛與歡樂的所在。地中海餐廳目前備有完善 的餐飲設施，舒適的用餐環境，無論是美味可口的中式佳 餚、西式麵包，或是香醇濃郁的咖啡、特調飲料，在專業 老師的帶領下，綜職科學生用心學習，讓到地中海餐廳放 鬆休息的師長同學們，都能感受到一份溫馨的美好。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .王麗穎 
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如銀河天降的流水形成一幕玉珠水晶串成的垂簾， 「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」水幕揭開了知識 的起源，守護著千千萬萬的士子，在跨越層層水階後，將 看見一片綻放希望的藍天。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .洪明璟 
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透過這玲瓏窗櫺的一隅，看到一片湛藍天空，雖僅屬一 角，但陽光灑遍校園中，與萬紫千紅共享的豪情，是不是 我們常常忽略的「精彩」？從「市商」到「士商」，每一 階段的光華稍縱即逝，我們在此獲得鼓舞和力量。駐足之 際，才驀然發現的「絕美」，彷彿如潮來去的天真少年， 奔放的生命，無垠伸展。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .葉雀紅 
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楓香輕擺枝條，樹蘭幽幽的清香，六棵榕樹以其一貫之 姿靜靜站立。香椿樹啊！風吹樹梢聲聲都似鼓掌。海棗是 羅比親王，無論嚴冬酷暑，顏色無改，偷偷搆下金黃枇杷 酸澀的滋味是甜蜜的回憶。石桌椅上促膝而談，那獨特的 自在，油然洋溢心坎，這是酣飲知識甘泉的巧緣。 . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .葉雀紅 
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